【每日一练】教师资格证打卡(9.6)

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点击次数:139 更新时间:2019年09月06日17:06:52 打印此页 关闭
1.期末考试前一个月,学校突然决定将音体美课程提前考查,将课时留给语数外科目。学校的做法( )。

A.正确,有利于教师组织教学

B.正确,有利于提高学生成绩

C.错误,不利于校际公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

2.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出一个正确的解答。这时,正确的做法是( )。

A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

3.下列关于教师职业责任的发展趋势,说法不正确的是( )。

A.社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B.教师的职业责任发展是一个连续性的过程

C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D.教师的职业责任发展趋于单一专业化

4.社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )。

A培养与推动

B. 共性与个性

C. 影响与干预

D.制约与促进

5.18世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 国家本位论

D.生活本位论

6.(   )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.戊辰学制

7.教学的根本目的是(    )

A.培养全面发展的人

B.传授知识

C.发展智力

D.陶冶情操

8.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是(    )

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

9.(    )是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式。

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学方法

D.教学原则

10.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家(   )

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳





【参考答案解析】

1.D【解析】学校的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重,打破了均衡性,不利于学生体育和美育的发展。违背了素质教育培养学生德、智、体、美等方面全面发展的理念。

2.A【解析】"意外问题"的处置,也是教师教学策略的运用,可以感谢或称赞提问的学生,鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认,并采取以下某一种方法:问班里是否有同学可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案;告诉学生应如何对问题进行思考;主动承担查找答案的任务,然后在下一堂课上告诉学生。故选A项。

3.D【解析】现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发和应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。故选D。

4.D【解析】教育本身是社会大系统中的一个重要组成部分,它的发生和发展受到社会其他因素的制约,特别是社会政治经济制度、生产力、文化等的影响,并对这些因素产生反作用,表现出教育的政治功能、经济功能、文化功能等。所以社会发展与教育之间是相互依存、相互制约、相互促进的关系。故选D。

5.A【解析】卢梭是个人本位论的代表人物,主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。故选A。

6.B【解析】“壬戌学制”明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,这在我国现代学制史上是第一次。

7.A【解析】培养全面发展的人是教学的根本目的。

8.B【解析】题干描述的是活动课程的内涵。

9.B【解析】题干描述的是教学组织形式的概念。

10.A【解析】略。

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