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【每日一练】教师招聘打卡(4.11)

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点击次数:155 更新时间:2020年04月11日09:19:40 打印此页 关闭

1.随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中精力,无法发挥正常水平,这是一种( )。

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐怖症

D.人格障碍

2.在人际交往中关注别人的言行举止,并能够根据不同的场合调整自己言行的认知方式类型属于( )。

A.场独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.场依存型

3.善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于( )。

A.场独立型

B.场依存型

C.沉思型

D.冲动型

4.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.为防止学生畏惧退缩,缺少自我价值感,学前期儿童的人格发展任务是( )。

A.培养自立性

B.培养主动性

C.培养勤奋性

D.培养自我同一性

6.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。

A.实施义务教育,收取学费,不收取杂费

B.不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校里可以分设重点班和非重点班

C.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,必要时可以开除

D.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平

7.教育对外交流与合作坚持( )的原则

A.独立自主、友好相处、相互尊重

B.取长补短、平等互利、相互尊重

C.独立自主、平等互利、相互尊重

D.独立自主、平等互利、取长补短

8.中小学教师资格由( )地方人民政府教育行政部门认定。

A.乡级以上  

B.镇级以上  

C.县级以上  

D.市级以上

9.以下哪一项不属于在保护未成年人的工作过程中应该遵循的原则( )。

A.尊重未成年人的人格尊严

B.适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点

C.尽量满足未成年人的要求

D.教育与保护相结合

10.教师职业道德的核心是( )。

A.终身学习  

B.为人师表  

C.教书育人  

D.关爱学生







【参考答案解析】

1.A【解析】焦虑症表现出紧张不安、忧心忡忡,注意力不集中等症状,学生中常见的就是考试焦虑。

2.D【解析】场依存型的人对客观事物作判断时,常常利用外部的参照。题干中的描述属于场依存型的表现。

3.B【解析】场依存型的人对客观事物作判断时,常常利用外部的参照。题干中的描述属于场依存型的表现。

4.D【解析】形式运算阶段儿童认知特点是:(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

5.B【解析】主动感对内疚感的发展冲突处于儿童的学前期阶段,该阶段的人格发展任务为培养主动感,克服内疚感。

6.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定,“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴”。因此,本题选D。

7.C【解析】《中华人民共和国教育法》第八章第六十七条规定,“国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益”。

8.C【解析】《中华人民共和国教师法》第三章第十三条规定:“中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定”。

9.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第五条规定:“保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点;教育与保护相结合”。

10.D【解析】教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定,教师职业道德包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中,关爱学生是教师职业道德的核心。

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