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【每日一练】教师资格打卡(4.30)

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点击次数:58 更新时间:2020年05月01日08:30:37 打印此页 关闭

1.我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有( )。

A.传递功能

B.创造功能

C.更新功能

D.传播功能

2.有人认为,现代教育主张“以学生为中心”进行教学,可以从两个方面理解:一方面可以理解为关注学生各个方面的发展,另一方面则是重视学生主体性在教学中的发挥。这种看法( )。

A.正确,两者都是传统教育所忽视的

B.不正确,应当形成统一的理解

C.正确,教育学的概念本身就模糊,可以从多方面理解

D.不正确,违背了素质教育面向全体学生的理念

3.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?( )。

A.态度特征

B.理智特征

C.意志特征

D.情绪特点

4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。

A.经济发展水平

B.科技发展水平

C.人口结构状况

D.基础教育水平

5.张博近期经常失眠,食欲不振,不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望,他存在的心理问题是( )。

A.强迫症

B.焦虑症

C.抑郁症

D.恐怖症

6.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于( )。

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促进教师专业发展

D.减轻教师工作压力

7.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于( )。

A.退行

B.投射

C.升华

D.文饰

8.在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是( )。

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

9.韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于( )。

A.能力

B.性格

C.气质

D.情绪

10.实现学校教育对学生发展的主导作用,基本前提是( )。

A.学校的环境创设

B.教师的主体作用

C.家长的积极配合

D.学生的能动作用






【参考答案解析】

1.D【解析】教育文化的传播功能即融合功能是指教育能够传播、交流和融合文化。利用孔子学院可以传播古代儒家传统文化,体现了教育对文化具有传播功能。

2.A【解析】以赫尔巴特为代表的传统教育强调教师的重要性,忽视了学生的重要地位。现代教育则对其进行合理的补充完善。故选A。

3.A【解析】性格的结构特征包括态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征。性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。题干中“热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习”,这些反映的是田和对集体、学习和他人的态度特征。

4.D【解析】基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。

5.C【解析】抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。主要表现为:(1)情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣;(2)消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,喜欢责备自己,对未来不抱太大希望;(3)动机缺失、被动、缺少热情;(4)身体疲劳、失眠、食欲不振等。题干中,张博经常食欲不振,消极悲观,认为自己一无是处,未来没有什么希望,他存在的心理问题是抑郁症。

6.A【解析】营造运用语文知识的情境,能够有效提升学生的实践能力,体现素质教育的要求,故选A。

7.B【解析】防御机制包括压抑、否认、置换、文饰、投射、升华等。投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。题干中晓华认为别人也和他一样,符合投射的防御机制。

8.A【解析】学校心理辅导的一般目标与学校的教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面,其目标有自己的独特之处。综合多数学者的意见,可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面:一是学会调适,包括调节与适应;二是寻求发展。

9.B【解析】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会相关密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。题干中,“勤奋努力”“细致严谨”“诚实可信”这些表述都是描述的一个人的人格特征。

10.D【解析】根据“以人为本”的学生观,实现学校教育对学生发展的主导作用是要认识到学生是教育活动中具有主动发展可能性的人,所以其基本前提是学生的能动作用。

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